Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi
- Fakültenin web sitesi adresi
- Üniversitenin bulunduğu il
- İzmir
- Üniversitenin statüsü
- Devlet
- Tıp Fakültesinin tarihçesi
- Fakülte, 1 Mart 1978’de İzmir’de Ege Üniversitesi’ne bağlı olarak “İzmir Tıp Fakültesi” adıyla ve 12 öğretim üyesinin öncülüğünde kurulmuştur. 20 Temmuz 1982’de Dokuz Eylül Üniversitesi’nin kurulmasıyla birlikte, İzmir Tıp Fakültesi de Ege Üniversitesi’nden ayrılarak diğer bazı fakültelerle birlikte Dokuz Eylül Üniversitesi bünyesine katılmıştır.
- Fakültede tıp eğitimi ilk olarak klasik eğitim ile başlamıştır. 1990 yılında entegre eğitim programı uygulamasına geçilmiştir. 1997 yılında ise köklü bir değişiklikle probleme dayalı öğrenme (PDÖ) modeline uygulanmaya başlamıştır.
- Fakültenin eğitim dili
- Fakültede sadece Türkçe tıp programı olup eğitim dili Türkçedir.
- Fakültenin kontenjan sayısına göre tahmini öğrenci sayısı
- Türkçe Tıp
- Dönem 1: 280
- Dönem 2: 280
- Dönem 3: 270
- Dönem 4: 270
- Dönem 5: 260
- Dönem 6: 260
- Türkçe Tıp
- Fakültede öğretim üyesi başına düşen yaklaşık öğrenci sayısı
- Fakültede yaklaşık 404 öğretim üyesi ve 1620 öğrenci vardır. Öğretim üyesi başına yaklaşık 4 öğrenci düşmektedir.
- Fakültede dönemlere göre ölçme-değerlendirme sistemi, final ya da komite sınavları
- Diğer fakültelerde kurul olarak tanımlanan eğitim süreci Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde blok olarak tanımlanmaktadır.
- Tüm dönemlerde başarı 100 tam puan üzerinden değerlendirilir ve dönem/blok geçme notu 60 olarak kabul edilir.
- Öğrenci Başarı Değerlendirmesi (ÖBD): Blok sonlarında uygulanan sınavlardır
- İlk üç dönemde, dönem sonu değerlendirme (DSD) ve bütünleme sınavına girebilmek için blok sonunda hesaplanan ÖBD ortalamasının en az 50 olması gerekir. Bu şartı sağlayamayan öğrenciler dönemi tekrar eder.
- Dönem başarı notu: ÖBD, süreç içi değerlendirme (PDÖ ve/veya ABD), ÖÇM ve DSD (veya bütünleme), etkinliklerinden elde edilen puanlarla belirlenir.
- Yıl içi başarı notu (YBN)
- Dönem I için: ÖBD’nin %85-90’ı ÖÇM’lerin %5’i ve süreç içi değerlendirmelerin (ABD, PDÖ vb.) %5-10’u olmak üzere 100 (yüz) tam puan üzerinden,
- Dönem II için: ÖBD’lerden alınan not ortalamasının %80-85’i, ÖÇM’lerin %10’u ve süreç içi değerlendirmelerin (ABD, PDÖ vb.) %5-10’u olmak üzere 100 (yüz) tam puan üzerinden,
- Dönem III için: ÖBD’lerden alınan not ortalamasının %75-80’i, ÖÇM’lerin %10’u ve PDÖ notu ortalamalarının %10-15’i olmak üzere 100 (yüz) tam puan üzerinden hesaplanır.
- Öğrencinin YBN’si 80’in üzerinde ise Dönem Sonu Değerlendirmeden (DSD) muaf olur ve bu not dönem başarı notu olarak değerlendirilir.
- Muaf olamayıp DSD’ ye giren öğrencilerde YBN’nin %50’si ile DSD notunun %50’sinin toplamı öğrencinin dönem başarı notunu oluşturur. DSD sonrası DBN 60’tan düşük olan öğrenciler bütünlemeye girerler.
- Blok sayıları
- Dönem 1: 4 blok
- Dönem 2: 5 blok
- Dönem 3: 7 blok
- Dördüncü ve beşinci dönemler
- Task: Bir semptom çerçevesinde entegre edilen ilgili anabilim dalı/dallarının iş birliği ile yürütülen eğitim birimlerinin her birini ifade eder.
- Dönem 4 ve 5’te blok sınavları/değerlendirmeleri her blok sonunda kuramsal ve NÖKS olmak üzere iki bölümde yapılır. Ayrıca ilgili blokta yer alan her taskın sonunda öğrencilere, task sonu süreç değerlendirmesi uygulanır.
- Blok Başarı Notu; task sonu süreç değerlendirme not ortalamasının %25’ i, NÖKS notunun %20-25’ i, ara başarı değerlendirmesinin %0-5’ i ve kuramsal sınav notunun %50’si olmak üzere 100 (yüz) üzerinden hesaplanır. Blok sonu NÖKS ve kuramsal değerlendirme sınavının geçerli olabilmesi için, task sonu süreç değerlendirmede ilgili bloktaki task sayısının en az %70’inden 60 (altmış) ve üzeri not alınmalıdır. Blok sonu değerlendirmesinde; Task sonu değerlendirme 60 (altmış), NÖKS ve kuramsal değerlendirme notlarının her biri, en az 55 (elli beş) olmalıdır. Bloktan başarılı olmak için, blok başarı notunun en az 60 (altmış) olması gerekir.
- Fakültede dönem 1, 2 ve 3’te finalsiz geçme var mıdır?
- Finalsiz geçme hakkı vardır. Dönem ortalaması 80 olan öğrenciler final sınavından muaf sayılırlar