Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hamidiye Uluslararası Tıp Fakültesi

Fakültenin web sitesi adresi
- https://uluslararasitip.sbu.edu.tr/
Üniversitenin bulunduğu il
- İstanbul
Üniversitenin statüsü
- Devlet
Tıp Fakültesinin tarihçesi
- Sağlık Bilimleri Üniversitesi Uluslararası Tıp Fakültesi, 16 Şubat 2018 tarihli ve 30334 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Bakanlar Kurulu Kararı doğrultusunda kurulmuştur. Türkiye’de devlet üniversiteleri bünyesinde açılan ilk uluslararası tıp fakültesi olma özelliğini taşıyan fakülte, faaliyetlerine Mekteb-i Tıbbiye-i Şahane’nin tarihî binasında başlamıştır. Söz konusu yapı, modern tıp eğitiminin gerçekleştirilmesi amacıyla 1903 yılında II. Abdülhamid tarafından yaptırılmıştır.
- Fakülte, 35 farklı ülkeden gelen öğrencilerin bir arada eğitim görmesini sağlamıştır. Eğitim programı, Yükseköğretim Kurulunun belirlediği esaslara ve UÇEP 2020’ye uygun biçimde hazırlanmıştır. Programda yatay ve dikey entegrasyonu esas alan modern entegre eğitim modeli uygulanmaktadır. Temel bilimlere ilişkin dersler Hamidiye Külliyesi’nde bulunan sınıf ve laboratuvarlarda gerçekleştirilirken, klinik eğitimler 5 Haziran 2020 tarihinde imzalanan Birlikte Kullanım Protokolü çerçevesinde İstanbul Kartal Dr. Lütfi Kırdar Şehir Hastanesinde yürütülmektedir.
Fakültenin eğitim dili
- Eğitim dili birinci sınıfta %100 İngilizce olup, ikinci ve üçüncü sınıflarda kademeli olarak Türkçe-İngilizce karma modele; klinik yıllarda ise %100 Türkçe eğitime geçilmektedir.
Fakültenin kontenjan sayısına göre tahmini öğrenci sayısı
- İngilizce Tıp (%30)
  - Dönem 1: 65
  - Dönem 2: 65
  - Dönem 3: 60
  - Dönem 4: 60
  - Dönem 5: 60
  - Dönem 6: 70
Fakültede öğretim üyesi başına düşen yaklaşık öğrenci sayısı
- Fakültede yaklaşık 192 öğretim üyesi ve 380 öğrenci vardır. Öğretim üyesi başına yaklaşık 2 öğrenci düşmektedir.
Fakültede dönemlere göre ölçme-değerlendirme sistemi, final ya da komite sınavları
- Dönem I, II ve III’de yer alan dersler, ders kurulları şeklinde verilir.
- Ders kurulu başarı notu hesaplanırken kurul süresi içinde yapılan formatif sınav ve uygulamaların (probleme dayalı öğrenme, mesleki beceri uygulamaları vb.) her biri ağırlıklandırılarak hesaplanır. Kurul içindeki formatif sınavların ders kurulu başarı notuna etkisi %10’dur. Diğer uygulamaların (probleme dayalı öğrenme, mesleki beceri uygulamaları, laboratuvar sınavları vb) ders kurulu başarı notuna etkisi %5’tir. Formatif sınav ve uygulamaların ders kurulu başarı notuna toplam etkisi %50’yi geçemez. Kurul sonu sınavının ders kurulu başarı notuna etkisi kurul süresi içerisindeki sınavların etki oranı toplamının 100 tam not üzerinden çıkarılması ile hesaplanır.
- Formatif sınav dışındaki sınavlarda baraj sistemi uygulanır. Baraj uygulanan sınavlarda, belirlenen ders/ders grubunda yer alan sınav sorularının en az yarısı doğru yapılmalıdır. Baraj altında kalan her yanlış cevap için öğrencinin belirlenen grupta bir doğru sorusu silinir.
- Ders kurulları bloğu başarı notu yıl içindeki ders kurulları başarı notların ağırlıklı ortalamasının toplamının %60’ı ile final sınavının %40’ı toplanarak hesaplanır. Bu hesaplama sonucunda 60 tam puan ve üzeri yılsonu not ortalamasına sahip olan öğrenciler başarılı sayılır.
- Ders kurulları başarı notların ağırlıklı ortalamasının toplamı 80 tam puan ve üzerinde olan öğrenciler, final sınavına girmeksizin başarılı sayılır ve bir üst sınıfa geçerler.
- Kurul sayıları
  - Dönem 1: 6 kurul
  - Dönem 2: 6 kurul
  - Dönem 3: 7 kurul
- Dönem IV ve V’te uygulamalı ders sınavları vardır.
- Uygulamalı derslerin sınavları; formatif (biçimlendirici) ve summatif (karar verdirici) amaçlı yapılan teorik sınavlar ile uygulamalı derslerin özelliklerine ve eğitici sayısına göre mini klinik sınav, nesnel yapılandırılmış klinik sınav (OSCE), olgu temelli değerlendirme (OTD), uygulamanın doğrudan gözlemi (DOPS), sözlü ve yapılandırılmış sözlü sınavlardan oluşur.
- Yapılması halinde formatif sınavların %10’u, portfolyo veya karne notunun %10’u ve summatif sınavların %80’i toplanarak başarı puanı hesaplanır. Summatif sınavlar kuramsal ve diğer uygulamalı sınavların toplamından oluşur. Uygulamalı derslerde varsa portfolyo veya karne notunun %10’u, summatif sınavın %90’ı alınarak başarı puanı hesaplanır. Summatif sınavlar için yapılan kuramsal sınav ile diğer sınavların toplam etki oranı aynıdır. Summatif sınav için yapılan diğer sınavların kendi içindeki etki oranı toplam puanının yarısından fazla olamaz. Hesaplanan başarı notu 60 puan ve üzerinde olan öğrenciler o dersten başarılı sayılır.
Fakültede dönem 1, 2 ve 3’te finalsiz geçme var mıdır?
- - Finalsiz geçme hakkı vardır. Ders kurulları başarı notların ağırlıklı ortalamasının toplamı 80 tam puan ve üzerinde olan öğrenciler, final sınavına girmeksizin başarılı sayılır ve bir üst sınıfa geçerler.